{"id":52493,"date":"2022-10-12T13:49:42","date_gmt":"2022-10-12T11:49:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nus.agency\/?p=52493"},"modified":"2024-12-05T12:11:36","modified_gmt":"2024-12-05T10:11:36","slug":"cinco-metodos-internacionales-musicoterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nus.agency\/es\/blog\/cinco-metodos-internacionales-musicoterapia","title":{"rendered":"Los cinco modelos de la musicoterapia que han resistido la prueba del tiempo"},"content":{"rendered":"\t\t
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Los cinco modelos de la musicoterapia que han resistido la prueba del tiempo<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tJean-Fabrice Vernet\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tTodos los art\u00edculos\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La diferenciaci\u00f3n de varios modelos de musicoterapia -o metodolog\u00edas- ha derivado en la especializaci\u00f3n de los terapeutas. Se han creado programas de formaci\u00f3n para profesionales de la salud que quieran una acreditaci\u00f3n espec\u00edfica en una disciplina concreta. En este art\u00edculo describimos algunos de los m\u00e9todos o modelos m\u00e1s reconocidos del sector.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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En 1999, cuando se llev\u00f3 a cabo el IX Congreso Mundial de Musicoterapia en Washington, D.C., se identificaron y analizaron cinco modelos o m\u00e9todos de musicoterapia<\/b> en una serie de eventos. Estos han resistido la prueba del tiempo y se utilizan ampliamente en la actualidad:<\/p>

  1. Modelo anal\u00edtico<\/li>
  2. Modelo de Im\u00e1genes y M\u00fasica Guiadas (GIM)<\/li>
  3. Modelo de Nordoff-Robins<\/li>
  4. Modelo conductista<\/li>
  5. Modelo de Benenzon<\/li><\/ol>
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    La Musicoterapia Anal\u00edtica<\/h2>

    El modelo de musicoterapia anal\u00edtico fue formalizado en los a\u00f1os setenta por la m\u00fasica y musicoterapeuta brit\u00e1nica Mary Priestley.<\/b>\u00a0Fue desarrollado como una extensi\u00f3n del psicoan\u00e1lisis tradicional, con la idea de que podr\u00eda ayudar a la terapia verbal tradicional.\u00a0<\/p>

    En su libro Musicoterapia en Acci\u00f3n<\/em> publicado en 1975, Priestly describe la relaci\u00f3n paciente-terapeuta en este contexto; es decir, el uso de la improvisaci\u00f3n musical para decodificar el trabajo del inconsciente.<\/b> En la relaci\u00f3n se reproducen m\u00fasicas y sonidos improvisados, inspirados simb\u00f3licamente y decodificados anal\u00edticamente. El paciente ejecuta en los instrumentos de su elecci\u00f3n la improvisaci\u00f3n sonora, la composici\u00f3n de canciones, o el trabajo de voz para expresar lo que es dif\u00edcil hablar. La ansiedad, la ira y la depresi\u00f3n se pueden abordar, y la t\u00e9cnica es muy efectiva con los ni\u00f1os<\/b>. No se requieren habilidades musicales.\u00a0<\/p>

    La gu\u00eda y el compromiso del terapeuta pueden venir en forma de ayuda para trabajar con la respiraci\u00f3n, el movimiento o los ritmos b\u00e1sicos. <\/b>El objetivo terap\u00e9utico es la expresi\u00f3n, el descubrimiento, la descripci\u00f3n, la liberaci\u00f3n y la catarsis.<\/p>

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    El Modelo de Im\u00e1genes y M\u00fasica Guiadas\u00a0<\/h2>

    El Modelo GIM (seg\u00fan sus siglas en ingl\u00e9s) fue desarrollado por la musicoterapeuta estadounidense Dra. Helen Bonny<\/b>\u00a0tambi\u00e9n en la d\u00e9cada de 1970. Se basa en nuestra relaci\u00f3n preexistente con la m\u00fasica y en que esta es esencial en la creaci\u00f3n del bienestar en nuestras vidas, activando endorfinas y desencadenando asociaciones.\u00a0<\/p>

    Las im\u00e1genes y la m\u00fasica guiadas ayudan a fomentar y mejorar este proceso al hacer que el paciente cree im\u00e1genes visuales o cinest\u00e9sicas<\/b>, o im\u00e1genes que involucren todos los sentidos. Los terapeutas no influyen en las im\u00e1genes en s\u00ed; pero brindan aliento y discusi\u00f3n para ayudar al paciente a integrar la experiencia.\u00a0<\/p>

    Bonny describi\u00f3 por primera vez su m\u00e9todo en coautor\u00eda con Louis Savary en su libro de 1973 Music and Your Mind: Listening with a New Consciousness.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    M\u00e9todo de Musicoterapia de Nordoff-Robbins<\/h2>

    Este m\u00e9todo tambi\u00e9n se conoce como Musicoterapia creativa y fue creado por Paul Nordoff y Clive Robbins a finales de los a\u00f1os cincuenta y sesenta<\/b>. Se usa principalmente con personas con diversidad funcional o enfermedades cr\u00f3nicas; y se basa en el supuesto de que todas las personas responden a la m\u00fasica independientemente de su salud o discapacidad.\u00a0<\/p>

    Los terapeutas trabajan con todos los grupos de edad y una amplia variedad de condiciones como, entre otros, el autismo<\/b><\/a>, las afecciones postraum\u00e1ticas, las enfermedades card\u00edacas, la par\u00e1lisis cerebral o de otro tipo, y la epilepsia.<\/b>\u00a0El m\u00e9todo tambi\u00e9n es aplicable para adultos autoreferidos, por ejemplo, ancianos solteros que sufren aislamiento en tiempos de Covid.\u00a0<\/span><\/p>

    Una sesi\u00f3n t\u00edpica puede implicar tocar m\u00fasica con el terapeuta, componer m\u00fasica, o incluso una instrucci\u00f3n musical<\/b> adaptada a las necesidades especiales del alumno.\u00a0<\/span><\/p>

    El Centro Nordoff-Robbins de Musicoterapia<\/i> en los EE. UU. y la organizaci\u00f3n ben\u00e9fica Nordoff Robbins<\/i><\/a> en el Reino Unido brindan capacitaci\u00f3n y servicios de terapeutas para este grupo de pacientes. Reciben el reconocimiento y el apoyo de patrocinadores individuales y gubernamentales, as\u00ed como de embajadores en el mundo de la m\u00fasica como Annie Lennox de Eurythmics o Bruce Dickinson de Iron Maiden.<\/span><\/p>

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    Musicoterapia Conductista<\/h2>

    El modelo de musicoterapia conductista hereda su nombre de la psicoterapia conductual. Como tal, es una forma de psicoterapia que se enfoca en abordar los factores que determinan nuestro comportamiento<\/b>, incluidas nuestras experiencias y reflexiones sobre ellas.\u00a0<\/p>

    El modelo fue descrito por primera vez por el profesor de m\u00fasica y musicoterapia Cliffod K. Madsen<\/b> en su libro Un Enfoque Conductista en la Musicoterapia,<\/em> publicado en 1968.\u00a0<\/p>

    Este enfoque se usa ampliamente con ni\u00f1os y adolescentes, adultos, pacientes con enfermedades f\u00edsicas, y clientes no verbales.<\/p>

    Las principales indicaciones de la musicoterapia conductista son los trastornos relacionados con la ansiedad, los trastornos obsesivo-compulsivos, los traumatismos, las adicciones y las deficiencias psicol\u00f3gicas leves<\/b>, como la ansiedad ante los ex\u00e1menes. Si bien la t\u00e9cnica se puede utilizar para tratar afecciones agudas, los pacientes deben tener un nivel relativamente alto de funcionamiento cognitivo. Por esta raz\u00f3n, la tasa de autorreferencia es alta en esta disciplina.\u00a0<\/p>

    El enfoque musical no es la improvisaci\u00f3n, sino escuchar, bailar, escribir canciones, y tocar. Por ejemplo, a trav\u00e9s de la composici\u00f3n de canciones con la ayuda del terapeuta, el paciente puede crear nuevas conexiones mentales que lo ayuden a analizar y procesar los sentimientos negativos.\u00a0<\/b><\/p>

    Las sesiones tambi\u00e9n se imparten com\u00fanmente en grupos. Se le puede pedir a un grupo de adultos con alcoholismo u otra adicci\u00f3n que analicen conjuntamente la letra de una canci\u00f3n con relevancia para su sufrimiento, ya sea directa o simb\u00f3lica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    El Modelo de Musicoterapia de Benenzon\u00a0<\/span><\/h2>

    Fue desarrollado en Argentina a fines de la d\u00e9cada de 1960 por el psiquiatra Rodolfo Benenzon<\/b>, quien public\u00f3 su primer libro sobre su m\u00e9todo, Manual de Musicoterapia<\/em>, en 1976.\u00a0<\/p>

    Como \u00e9l tambi\u00e9n era escultor y m\u00fasico, su modelo comparativamente complejo se basa en la m\u00fasica, la formaci\u00f3n musical, las bellas artes, la filosof\u00eda, la psicolog\u00eda, y la literatura. El m\u00e9todo es un enfoque psicoterap\u00e9utico no verbal, que se esfuerza por explorar a la persona en lugar del paciente<\/b>.\u00a0<\/p>

    Firmemente arraigado en el psicoan\u00e1lisis y dise\u00f1ado como una terapia complementaria al tratamiento convencional, el m\u00e9todo de musicoterapia Benenzon tiene como objetivo reforzar el Yo<\/em> a trav\u00e9s de la catarsis.<\/b> Esto se logra haciendo m\u00fasica para descubrir la Identidad Sonora (ISO) del paciente, que se define como las energ\u00edas sonoras, ac\u00fasticas y motoras que son singulares para el individuo. En otras palabras, la identidad sonora se compone de sonidos externos que coinciden con el estado psicol\u00f3gico del paciente.\u00a0<\/b><\/p>

    Las sesiones pueden ser individuales o grupales. En cualquiera de los casos, siempre se enfocar\u00e1n en abrir canales de comunicaci\u00f3n entre terapeuta y paciente, utilizando di\u00e1logos musicales en lugar de verbales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    \n\t\t\t\tCursos recomendados\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \"imagen-destacada-nueva-master-en-neuromusica\"<\/div><\/a>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\tM\u00e1ster en Neurom\u00fasica\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h2>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVER M\u00c1S >\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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    \"M\u00e1ster<\/div><\/a>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\tM\u00e1ster en Fisioest\u00e9tica y Dermatofuncional\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h2>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVER M\u00c1S >\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\tM\u00e1ster en Imagen Corporal y Enfermer\u00eda Dermoest\u00e9tica | NUS Agency\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h2>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVER M\u00c1S >\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\tSigue leyendo\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \"imagen-destacada-I-Jornada-del-Proyecto-NES\"<\/div><\/a>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\tNeurom\u00fasica y cerebro: conclusiones de la I Jornada del Proyecto NES de NUS\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h2>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLEER M\u00c1S >\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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    \"imagen-destacada-articulo-vocalia-infermeria-del-treball-COIB-neuromusica-NUS\"<\/div><\/a>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\tLa Vocal\u00eda de Enfermer\u00eda del Trabajo del COIB y NUS\u00a0llevan la m\u00fasica al cuidado de las enfermeras\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h2>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLEER M\u00c1S >\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
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    \"imagen-destacada-articulo-suelo-pelvico-hombres\"<\/div><\/a>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\n\t\t\t\tEl papel del suelo p\u00e9lvico en los hombres: funciones y disfunciones\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h2>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLEER M\u00c1S >\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Newsletter La diferenciaci\u00f3n de varios modelos de musicoterapia -o metodolog\u00edas- ha derivado en la especializaci\u00f3n de los terapeutas. 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