Musicoterapia y Autismo. Beneficios de la música en personas con Trastorno del Espectro Autista
Dificultades en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA):
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno de tipo neurológico, que afecta básicamente en dos áreas:
– déficit social y de comunicación
– patrones de intereses y comportamiento restringidos / repetitivos.
Algunas de las dificultades que presentan las personas con TEA son:
Lenguaje: sus dificultades se centran en entablar una conversación con otra persona, siendo más fluida si se habla sobre temas de su interés.
Movimiento: suelen llevar a cabo movimientos repetitivos o estereotipados.
Interés: muestran intereses restringidos hacia un tema concreto, sobre el cual son verdaderos expertos.
Dificultad para relacionarse con otras personas, sobre todo porque no entienden segundos sentidos, ni comprenden lenguaje corporal.
Hipersensibilidad a los estímulos: visuales, táctiles, de olor o sabor. También al dolor; a menudo suelen ser hipocondríacos.
Musicoterapia y autismo: la música como herramienta terapéutica
La musicoterapia, se define como el “uso de la música y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, armonía) realizada por un musicoterapeuta especializado con un paciente o grupo, en un proceso diseñado para facilitar y promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización u otros objetivos terapéuticos relevantes, con el fin de cambiar y satisfacer necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas”. (Federación Mundial de Musicoterapia).
En este sentido, la música ha sido utilizada en los últimos años como una herramienta terapéutica, especialmente en casos de niños con trastorno del espectro autista; ya que muestran una preferencia, una predisposición y una capacidad de respuesta mayor a los estímulos sonoros, cuando éstos son musicales.
Beneficios de la Musicoterapia en personas con autismo
- Estimula la comunicación.
- Ayuda a disminuir la ansiedad y movimientos repetitivos.
- Mejora la percepción.
¿Qué técnicas de la musicoterapia podemos utilizar para estimular la comunicación y la comprensión?
- Con patrones musicales, como por ejemplo: vocalizaciones repetitivas, ritmos golpeando objetos, y desarrollar música a partir de ellos.
- Con canciones muy sencillas, con ello se consigue mejorar la comprensión del mensaje.
- Con distracción producida con estímulo musical: ayuda a disminuir comportamientos repetitivos, ya que el cerebro, de esta forma, está ocupado procesando el estímulo musical.
- Con improvisaciones rítmicas: disminuye la agresividad y ansiedad, mediante el descubrimiento de los sonidos creados.
- Con creación de ritmos con diferentes objetos: cuerdas, cintas, bastones…, para así crear diferentes escenas como juego, ritmos, escenografía o incluso teatro.
Procesamiento neuromusical en el espectro autista
Si bien es verdad que estas personas tienen dificultad en reconocer y expresar emociones, también es verdad que poseen capacidades suficientes para reconocer ciertas emociones incluidas dentro de ciertos estímulos, como en el caso de la música; ya que poseen una excelente intuición musical.
Estas personas poseen unas capacidades superiores en relación a las llamadas propiedades de orden menor: timbre, intervalo, melodía, ritmo etc. Por tanto, pueden reconocer diferentes connotaciones dadas en modo musical, que no pueden verbalizar, ya que presentan cierto grado de alexitimia; es decir, dificultad de sentir, reconocer y expresar emociones. Por tanto, pueden vehiculizar a través de este medio la expresión de emociones y sentimientos.
Este área diferencial explica el alto rendimiento que las personas con autismo manifiestan en el procesamiento audio temporal y audio constructivo presentes en la audición. Esto ocurre porque estas personas poseen un procesamiento diferente, con una tendencia a fijarse en pequeños detalles; lo cual intuye un desarrollo elevado en cuanto a la percepción de diferentes niveles musicales, dando como resultado el desarrollo del oído absoluto.
